‏إظهار الرسائل ذات التسميات مسرح دمى. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات مسرح دمى. إظهار كافة الرسائل

الخميس، 27 يناير 2022

أحب القراءة

 


1.مرحبا يا اصدقائي كيف حالكم؟سأنادي  على صديقتي سالي لنتحدث سويا ،سالي سالي. 
2.ماذا تريدين يا فله؟ انا مشغوله . 
1. وبماذا انت مشغولة تعالي !

2.أقرأ  كتاباً يا سالي.

1. ولماذا تقرأين  يا فلة فالقراءة غير مسليه.

2. ومن قال لك ذلك ؟

1.أنا  أعرف كل شيء .

2.لا أنت  لا تعرفين شيء،  فالقراءة مسلية  ومفيدة  فأنا اتعلم كل يوم معلومة جديدة.

1. إذا  كان ذلك حقاًعلميني كيف أقرأ  وأملأ وقت فراغي .

2.أولاً اذهبي الى المكتبه وشاهدي كل الكتب بعينك ثم توجهي  للقسم الذي تحبين القراءة  فيه واختاري الكتاب الذي ترغبين بقراءته. 

1. وماذا تقرأين الآن يا سالي؟

2. أقرأ  كتاب طيور غزه فأنا  أحب  الطيور و أحب  أن  أتعرف  على أنواعها. 

1. إنه  جميل هل يمكنني القراءة  معك؟ 

2.نعم نعم انظري؟

1. ما اجمل هذه الصوره؟

  2.ارأيتي يافلة فأنا أحافظ دائماً على القراءة  و أستغل وقت فراغي بالنافع والمفيد .

1.احسنت يا سالي فأنت قدوه حسنه فالتساعديني يا صديقتي لأستغل وقت فراغي بالقراءة. 

2 حسنا إذا هيا بنا الى المكتبة.

1.وأنتم  يا أصدقائي  استغلوا وقت فراغكم بالقراءة 

 إلى  اللقاء. 


الاثنين، 27 أبريل 2020

اصنع دمى ومسرح/اصنع مسرح ودمى صغيرة بخطوات بسيطة

اصنع دمى ومسرح/اصنع مسرح ودمى صغيرة بخطوات بسيطة

اصنع دمى ومسرح/اصنع مسرح ودمى صغيرة بخطوات بسيطة

من الأنشطة المحببة في المكتبة الدمى ومسرح الدمى .

 تصميم المسرح:

 اتبع خطوات الصورة 
اصنع دمى ومسرح/اصنع مسرح ودمى صغيرة بخطوات بسيطة
حيث يتم استخدام كرتون وورق ملون مقص لاصق قلم ومسطرة.
الناتج مسرح كرتون صغير وسهل النقل.

تصميم الدمى: 

تحتاج لأدوات لتصميم البترون الذي سيعتمد لتصميم كل الدمى على شاكلته.
أولا:ورق حجم A3اوحسب حجم الدمية، قلم رصاص ومسطرة ومقص.







 ثانيا:
قماش من نوع جوخ موجود في محلات مستلزمات الخياطةونختار حسب شكل الدمية، ابرة وخيط ، فرد سيلكون للصق شعر أو  أذن أو  غيره من مكملات شكل الدمية.

وهكذا يكون لديكم أجمل تصميم لمسرح دمى ودمى من أدوات بسيطة وخامات متوفرة.



الجمعة، 24 أبريل 2020

قصة الحمار الكذاب/مسرح الكتاب لقصة الحمار الكذاب

قصة الحمار الكذاب/مسرح الكتاب لقصة الحمار الكذاب

قصة الحمار الكذاب/مسرح الكتاب لقصة الحمار الكذاب

مسرح الكتاب من الوسائل البسيطة لتوصيل  معلومة معينة سواء قصة أو موضوع معين أو درس منهجي ويعتبر من أحب الوسائل للاطفال لأن فيها متعة وتشويق وفكرة جديدة لشكل الكتاب وخاصة الفئة  العمرية في المرحلة  الأساسية.

لتجهيز المسرح نحتاج:

قطعة من فلين (الكلكل )،وذلك لأنه سهل الحمل وخفيف الوزن ويمكن قطعه بسهولة،(مشرط) لاستخدام الكبار ، لاصق نوع قوي ملون حسب الموجود والذي يستخدم لجمع الملفات المكتبية، وقلم رصاص وألوان (لباد)أو فل ماستر، والقصة المراد عمل المسرح لها، ودمى حسب شخصيات القصة، وهنا استخدمت شخصية رجل وحمار ورسمت أطفال يلعبون بالكرة وبطة وكلب وخروف.

خطوات العمل:

بداية نقوم بقطع الكلكل أو الفلين إلى  نصفين متساويين وذلك ليصبح كشكل الكتاب، ونجمع الطرفين بلاصق عريض قوي، ثم يتم رسم صفحة الغلاف المراد عملها للقصة وبعدها رسم شخصيات متحركة او ثابتة كما في الصورة وتحديدها بالألوان مع تحديد دائرة في مكان وضع الدمية سواء دائرة صغيرة أو كبيرة حسب الشخصية، وقطع الدائرة وتثبيت طرف من الدائرة  بلاصق عريض لتمرير الدميه وارجاع القطعة في مكانها عند الانتهاء.

نص المسرح:

تاجر الخضار:الآن موعد الذهاب إلى السوق وبيع الخضار ، هيا ياحماري لنذهب.
الحمار مستلقٍ على الأرض لايتحرك .
التاجر: يبدو أنك متعب أيها الحمار سأتركك ترتاح وأجر العربة بنفسي.
ذهب التاجر إلى السوق يجر العربة وما إن غاب عن نظر الحمار حتى خرج الحمار من البيت ليجد الاطفال يلعبون ،وشاهدالكلب والبطة والخروف أيضا يلهون، فذهب للعب معهم ونسي أنه متعب.
عاد التاجر من السوق فشاهد الحمار يلعب غضب غضبا شديدا وأخذ الحمار إلى البيت.
التاجر:لقد حزنت عليك وتركتك لترتاح والآن أراك تلعب ، سأربطك من أقدامك جزاءاً لك ولتكون عبرة لمن إعتبر.
ربط التاجر الحمار من أقدامه الأمامية بعمود عند باب البيت، دخل التاجر لبيته وترك الحمار ينهق من الحسرة والألم.
انتهت الحكاية.

الجمعة، 17 أبريل 2020

مسرحية ليلى الحمراء/ليلى الحمراء بحلتها الجديدة

مسرحية ليلى الحمراء/ليلى الحمراء  بحلتها الجديدة


  مسرحية ليلى الحمراء/ليلى الحمراء  بحلتها الجديدة

مسرحية ليلى الحمراء موجهه للطلاب  حيث توضح نوع القصة وهي تهدف لتوضيح فكرة القصة والتعديل عليها ،ولتساعد أمناء  المكتبات لتوصيل المعلومة المطلوبة .

فكرة المسرحية:

تدور احداث المسرحية حول قصة ليلى الحمراء حيث تم تغيير الأحداث لتعريف الطلاب بامكانية تغيير أحداث القصة الخيالية حسب توجهاتنا وأفكارنا  ومايتناسب مع عقيدتنا وعاداتنا وتقاليدنا، تتناسب المسرحية مع الفئة العمرية الصغيرة من سن 6سنوات حتى 11سنة .

الشخصيات:

الأم، ليلى الحمراء،الأرنب،الجدة.

مستلزمات الديكور ، وزي  المسرحية:

الأم تحتاج زي خاص بها.
ليلى الحمراء تحتاج وشاح للرأس أو قطعتين من شال أحمر اللون، وسلة للكعك، وبعض الزهور.
الأرنب يحتاج اما زي كامل أو قناع للوجه.
الجدة تحتاج زي ونظارات طبيه ويمكن استخدام مسرح الدمى كبيت للجدة.

ملاحظة: يمكن استخدام مسرح الدمى والدمى لتأدية المسرحية وأطفال للتمثيل خلف المسرح.

المسرحية:

الأم:ليلى ،ليلى.
ليلى:نعم يا أمي.
الأم: تعالي ياحبيبتي،خذي هذه السلة واذهبي لبيت جدتك.
ليلى:حسنا ياأمي.
الأم:إياكِ أن تتحدثي مع الغرباء.
ليلى:حاضر ياأمي،إلى اللقاء ياأمي. 
الأم: رافقتك السلامة ياليلى.

ذهبت ليلى إلى بيت جدتها ترتدي وشاحها الأحمر وفي الطريق شاهدت أرنبا.
الأرنب:أهلا ياليلى.
ليلى:أهلا  أرنوب. 
الارنب: إلى أين  تذهبين ياليلى .
ليلى: إلى بيت جدتي.
الارنب: خذي هذه الازهار الجميلة وقدميها لجدتك.
ليلى: أشكرك ياأرنوب كم انت لطيف ،رغم أن أمي حذرتني من الحديث مع الغرباء، سأذهب الآن مع السلامة.
الأرنب: مع السلامة ياليلى انتبهي لنفسك.

وصلت ليلى لبيت جدتها ودقت الباب.
فتحت الجدة الباب وقالت تفضلي ياليلى.
ليلى تسلم على جدتها وتنظر اليها بدهشة.
ليلى: هل أنت بخير ياجدتي؟
الجدة: نعم أنا بخير، مابكِ ياليلى! 
ليلى: هل جاءك الذئب ؟
الجدة: لا ياليلى ماالأمر!
ليلى: لقد تعودت عند سماع قصة ليلى ان يكون فيها ذئب يأكلني ويأكلك وأراه في طريقي إليكِ ولكن لم أره لقد رأيت أرنب بدلا منه.
الجدة: ههه لقد أضحكتني ياليلى، ياحبيبتي إنها حكاية وعادة تكون الحكاية من نسج الخيال ويمكننا تغير الحكاية كيف نشاء بحسب مايتناسب مع أفكارنا  وميولنا، ولقد تغيرت الحكاية حتى لاتخافي وأنت في طريقك إليّ، فالأرنب من الحيوانات الأليفة التي تتعايش مع الإنسان .
ليلى: هههه أشكرك ياجدتي ، الحكاية أصبحت أجمل، تفضلي ياحبيبتي الكعك اللذيذ فهو من امي الطيبة .
الجدة: شكراً لك ولأمك الطيبة.
ليلى: لاتشكريني هذا واجبي ياحبيبتي، وعلي العودة الان ياجدتي، إلى اللقاء.
الجدة : إلى اللقاء ياليلى انتبهي لنفسك، وسلمي على أمك .




أحب القراءة

  1.مرحبا يا اصدقائي كيف حالكم؟سأنادي  على صديقتي سالي لنتحدث سويا ،سالي سالي.   2.ماذا تريدين يا فله؟ انا مشغوله .   1.  وبماذا انت مشغول...